Робототехника в школе и дома. Книга проектов
Вам нравятся роботы и микроконтроллерные устройства, вам хотелось бы научиться их программировать для решения различных игровых, соревновательных и утилитарных задач? Вы считаете, что быстро собрать программу из блоков, уделяя внимание главным образом логике её работы, а затем воочию увидеть результат интереснее, чем заниматься зубрёжкой синтаксиса языка? Тогда эта книга - для вас!
Окунитесь вместе с нами в увлекательный мир образовательной мобильной робототехники и убедитесь, что программирование роботов может быть не только игрой и приятным развлечением, но и полезной интеллектуальной тренировкой, позволяющей взяться за вполне сложные инженерные проекты. Вы увидите, что современные визуальные программные среды, такие как Scratch и mBlock, это инструмент не только лёгкий в использовании, но и мощный, способный в скором будущем заменить традиционные текстовые языки программирования при решении задач профессионального уровня. А значит, ваше увлечение поможет вам выбрать для себя интересную профессию!
Мы постарались сделать нашу книгу "настольной энциклопедией проектов для детей от 9 до 99 лет" и надеемся, что каждый найдёт в ней полезную информацию, соответствующую его интересам и уровню подготовки.
Читайте, пробуйте, творите, создавайте новое. Дерзайте - вы талантливы! А мы - немножко поможем!
Книга выпущена издательством БХВ в конце 2021 года. ISBN 978-5-9775-6837-1
**********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************
Книга написана на основе опыта работы с детьми 3-11 классов и посвящена созданию игровых и образовательных проектов в визуальных Scratch-подобных средах для мобильных роботов на платформе Arduino. Сложность проектов нарастает от ознакомительных, подходящих для учеников младших классов, до продвинутых, позволяющих решать соревновательные задачи и подготавливающих любителей робототехники со стажем к использованию элементов искусственного интеллекта в своих программах.
Рассмотрено применение визуальных сред mBlock, MindPlus и Snap4arduino в двух режимах использования: для создания интерактивных проектов, в которых на экране компьютера могут действовать игровые персонажи и удобным образом отображаться собранная служебная информация, а также для программирования робота для автономной работы.
Одной из главных тем проектов, предложенных к книге, является ориентирование в пространстве и навигация, как на чёрно-белой разметке, так и в естественных условиях, в том числе с помощью гироскопа и поворотной головы робота, на которой расположены стандартный ультразвуковой и узконаправленный инфракрасный дальномеры.
В книге не рассматриваются вопросы сборки какой-либо конкретной модификации робота. Предложенные проекты могут быть реализованы с разными Arduino-роботами, имеющими сходный набор функций.
Даны примеры использования визуальных сред для создания проектов имитационного моделирования, позволяющего быстрее и эффективнее отработать многие важные темы мобильной робототехники и не требующего наличия реального робота.
Электронный архив на сайте издательства содержит дополнительные материалы и листинги всех программ.
Для детей школьного возраста, родителей и педагогов дополнительного образования
Внимание!!! Книга является частью набора, включающего в себя и компоненты для сборки робота, способного на реализацию всех описанных проектов. Набор получил название SPBot и он полностью готов для самостоятельного использования в домашних условиях. Мы постараемся в ближайшее время разместить информацию и об альтернативных схемах сборки робота на основе распространенных контроллеров mCore и Arduino Mega 2560. В целом же данный набор и разрабатываемые программы учебных курсов, рекомендации для учителей и наборы 3D деталей для расширения возможностей должны стать готовым к использованию в образовательных организациях УМК.
Отзывы и рецензии специалистов:
*************************************************************************************************
*************************************************************************************************
